Andrea Herceg

Prezentacija uz animirani film u 3.razredu.

Gotov materijal

Mali vlak, Dragutin Vunak, prezentacija

mali-vlakppt

Knjiga sadrži nastavne listiće za ispunjavanje po danima.

Knjiga uspomena s praznika

knjiga-uspomena

Emina Baričević

Uvodni dio-opis slike vuka, glavni dio-gledanje crtanog filma preko Youtube poveznice, završni dio-zapisivanje naslova i likova u bilježnice.

Crtani film: Tri praščića

tri-prascica

Danijela Ljubac Mec

Učenik treba pročitati riječ i povezati s odgovarajućom slikom.

POVEZIVANJE PAROVA (RIJEČ I SLIKA)

parovi

Željka Tomašec

Učenici vježbaju izgovaranje i pisanje čestih riječi koje su dio aktivnoga riječnika u kojima su č  ć  dž  đ  ije i je. Pišu kratki tekst jednostavne strukture prema zadanoj slici. Samostalno istražuju interakcijske elemente na slici u digitalnom alatu Genially  pozorno prate upute i zadatke rješavaju u bilježnicu. Rješavaju i kviz u navedenom alatu. Uvježbavaju i provjeravaju svoje znanje kroz igru pod nazivom Kada pišemo č  ć  dž  đ  ije i je u alatu LearningApps. U toj igri razvrstavaju zadane riječi  otkrivaju sliku koja na sljedećem satu hrvatskoga jezika može služiti za pisanje kratkog teksta jednostavne strukture.

Riječi  s glasovima č, ć, dž, đ te glasovnim skupovima ije i je, vježbanje i ponavljanje

Učenici kroz digitalne alate ponavljaju jezične sadržaje: rečenica  imenice  veliko slovo u imenima ulica i trgova  pisanje glasova č  ć  dž  đ te glasovnih skupina ije i je. U uvodnom dijelu sata učenici igraju igru Milijunaš u alatu LearningApps koja vodi u središnji dio sata u kojemu kroz umnu mapu u alatu Genially uvježbavaju jezične sadržaje. Samostalnim radom  igrom Memorije u alatu LearningApps  provjeravaju svoje znanje.

Rečenica, imenice, veliko slovo u imenima ulica i trgova, pisanje glasova č, ć, dž, đ te glasovnih skupova ije i je, vježbanje i ponavljanje

sažetak, sinteza nakon usvajanja nastavnog sadržaja ili uvod u sat ponavljanja i vježbanja

Nikolina Šturlić

Pomoću programa Powertoon stvoren je materijal pod nazivom "Otvornici, zatvornici, slog" namijenjen učenicima 2. razreda OŠ koji će poslužiti na kraju usvajanja novog nastavnog sadržaja kao sažetak ili na početku nastavnog sata prije uvježbavanja nastavnog sadržaja.

otvornici, zatvornici, slog

otvornici-zatvornic

Tonka Došlić

ISHODI AKTIVNOSTI:

OŠ HJ A.1.3.

Učenik čita tekstove primjerene početnomu opismenjavanju i

jezičnome razvoju.

OŠ HJ A.1.4.

Učenik piše školskim formalnim pismom slova  riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

MAT OŠ A.1.4.

MAT OŠ B.1.1.

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20.

MAT OŠ A.1.5.

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje

i rješava različite tipove zadataka.

PID OŠ B.1.1.

Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost

brige za prirodu i osobno zdravlje.




Ljetna ponavljalica

ponavljalica

Na izvanučioničkoj nastavi učenici samostalno ili skupinski istražuju, rješavaju zadatke, po završetku rada izvještavaju o istraženom.

Irma Perić  Kodžoman

Irma Perić Kodžoman

Nastavni listić koji povezuje ishode iz nastavnih predmeta HJ  MAT  PiD u proljeće 1.r. Mogućnost korištenja za ponavljanje u rujnu 2.r. Korištenje na IUN u školskom dvorištu  na livadi  izletu...

Integrirani sadržaj za izvanučioničku nastavu Istraži prirodu

integrirani-sadrzaj

Darija Sever

Dijana Mihelčić

Nastavni listić  napravljen u digitalnom alatu/aplikaciji Wizer.me.

Sadržaj:

padežna pitanja  oblici u jednini i množini sva tri roda imenica  prepoznavanje u rečenici  primjena oblika u rečenici  provedba glasovne promjene sibilarizacije  prepoznavanje sibilarizacije (prošireni sadržaj).

Primjena:

- uvježbavanje

- vrednovanje za učenje.

Hrvatski jezik