Renata Glavica

Interaktivni materijal za ponavljanje i vrednovanje pojmovlja iz područja krimi tematike u sedmom razredu.

Gotov materijal

Ponavljanje gradiva za sedmi razred - KRIM TEMATIKA

detektivi

Ivan Pavlović

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Skopljak Barić

Lidija Vešligaj

dr. sc. Igor Marko Gligorić

mr. sc. Vladimir Bjelobrk

U scenariju (Hrvatski jezik za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu izvješća. 

Neka je do ujutro na mome stolu!

neka-je-do-ujutro-na

Ana Sudarević

Dražen Ružić

Poučiti učenike kako razlikovati klasične od suvremenih medija te odrediti njihovu ulogu.

U svijetu medija

mediji

Tina Horvat

Radni list namijenjen je analizi i usporedbi dvaju istoimenih tekstova: pjesme „Ruke“ Arsena Dedića i proznog ulomka „Ruke“ Ranka Marinkovića. Učenici čitaju polazne tekstove na radnom listu i potom ih uspoređuju prema književnopovijesnom razdoblju, vrsti, naslovima te motivima, posebno prateći sličnosti i razlike u prikazu lijeve i desne ruke. Aktivnost potiče interpretaciju motiva i kreativno uspoređivanje lirskog i proznog izraza, razvija analitičko mišljenje i osjećaj za književnu simboliku, uz doticaj s dvama različitim stilovima i poetikama.

Radni list (usporedba književnih djela: Arsen Dedić, Ruke i Ranko Marinković, Ruke)

radni-list-usporedb

Margareta Zdelar

Zadatci su sastavljeni prema usvojenosti ishoda u osmom razredu. Na kraju školske godine.

Nastavnička priprema

Završni ispit znanja za 8.r.

zavrsni-ispit-znanja

Tamara Gutić Filipović

Detaljno razrađena priprava s opisom aktivnosti; slikokaz za praćenje aktivnosti; nastavni listići "Poruke u boci" i "Potraga za blagom"; listić za samovrednovanje i plan ploče; prijedlog prilagodbe sadržaja za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama te individualizirani listić i plan ploče

Aorist, priprava s opisom aktivnosti te svi popratni materijali za provedbu aktivnosti jednog nastavnog sata

aorist

JASMINKA KUZLE

Dalia Mirt

Bruno Vojvodić

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

U scenariju (Hrvatski jezik za 6. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu imperativa i kondicionala.

Želim, želim...

zelim-zelim

Marija Bulut Lukačević

Integrirani digitalni obrazovni sadržaj za više nastavnih predmeta tijekom nastave na daljinu (za integrirani dan).

INTEGRIRANI DAN- BICIKL

bicikl

Gorana Babić

Poveži primjer s odgovarajućim nazivom glagola po predmetu radnje.

GLAGOLI PO PREDMETU RADNJE 2- MEMORY

Anči Ritossa Blažević

Materijal sadrži prezentaciju plakata u digitalnom alatu Canvi, nastalih u grupnom projektnom radu sa zadatkom istraživanja i predstavljanja književnih razdoblja od početaka i velikih civilizacijskih djela do renesanse.

Od početaka do renesanse - predstavljanje književnih razdoblja (projektni zadatak)

od-pocetaka-do-renes

Hrvatski jezik